مجال التربية الصحية

الجانب الذي يتم فيه إحداث تغيرات حقيقية في البنية العقلية والإدراكية والوجدانية والسلوكية للمعلمة بحيث يصبح لديها وعي وإدراك صحي واتجاهات وقيم وعادات صحية إيجابية وأداء سلوك صحي سليم.

 

أهمية مجال التربية الصحية:

  1. المساهمة في تكوين مجتمع صحي خال من الأمراض.

  2. تكوين الثقافة الصحية لدى المعلمات.

  3. تكوين الثقافة الصحية الغذائية.

  4. الحد من الإصابات المفاجئة.

  5. تكوين الوعي الصحي لدى أطفال الرياض.

  6. التعامل السليم مع الأمراض المعدية.

  7. التعامل السليم مع المصاب لحين وصوله للمشفى.

 

الأهداف العامة لمجال التربية الصحية

  1. تتعرف على ماهية الثقافة الصحية.

  2. تحقق مستويات الرعاية الصحية.

  3. تطبق طرق العناية بالصحة اليومية.

  4. تحدد احتياجات الجسم الغذائية.

  5. تكون وجبة غذائية متكاملة.

  6. تكشف عن الطعام الملوث.

  7. تطبق خطوات وطرق الإسعاف الأولي.

  8. تقلل من حدوث مضاعفات للمصاب.

  9. تطبق طرق التربية الأمنية والوقائية.

  10. تتعرف على كيفية الوقاية من المرض والعدوى.

  11. تتعامل مع المصاب بمرض معدي بطريقة سليمة.

  12. تحقق أساليب الأمن والسلامة داخل الصف.

 

المشكلات التي يعالجها مجال التربية الصحية في الواقع:

  1. عدم قدرة المعلمة على الاهتمام بصحتها وصحة الأطفال المسئولة عنهم داخل الصف.

  2. عدم قدرة المعلمة على الكشف عن الطعام الملوث.

  3. عدم قدرة المعلمة على اكتشاف أمراض سوء التغذية والمساهمة في علاجها.

  4. عدم معرفة المعلمة بأساليب التطهير والتعقيم.

  5. عدم اهتمام المعلمة بممارسة الرياضة البدنية.

  6. عدم قدرة المعلمة على تقديم الإسعاف الأولى لطفل مصاب.

  7. عدم قدرة المعلمة على تكوين صيدلية داخل الصف.

  8. عدم قدرة المعلمة على اتخاذ الإجراءات الوقائية والأمنية لطفل الروضة.

  9. عدم قدرة المعلمة على اكتشاف الأمراض.

  10. عدم قدرة المعلمة على التعامل السليم مع الطفل المصاب بالمرض أو العدوى.

  11. عدم قدرة المعلمة على تنمية الوعي الصحي والثقافة الصحية لدى أطفال الروضة.

  12. عدم قدرة المعلمة على إكساب الأطفال العادات الصحية السليمة.